作者:东莞教育在线 来源:dgedu.com.cn 更新日期：2008-9-1
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尊敬的李小鲁副厅长、吴道闻副市长，尊敬的叶小山处长、杨晓棠局长，尊敬的欧林高书记、陈福坤镇长，各位领导、各位来宾：
大家好！
今天我们在此隆重举行东莞市长安职业高级中学“车间进校”启动仪式，首先请让我代表学校全校师生员工向出席今天车间进校启动仪式的各位领导和嘉宾，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！
长安职业高级中学开办十多年来，在各级领导和政府的关心和支持下，已经发展成为一所开设有模具、商务英语、群众文化艺术、计算机、会计、电气自动化等八个主干专业的国家级重点中等职业学校。如今恰逢我国职业教育进入了历史上最好的发展时期，东莞市正在进行“三转二”办学体制改革，全市的职业学校也正在重新调整办学定位，逐步从满足本市人口普及高中向为东莞经济发展培养技能型人才转变。温总理在今年的政府工作报告中也明确要求“建立行业、企业、学校共同参与的机制，推动工学结合、校企合作办学模式。”
近年来，我校在上级部门的关心和指导下，能顺应职业教育发展的规律，在打造精品专业和加强校企合作方面进行了一些实践和探索，并取得了一些可喜的成绩：一是依托长安是中国机械五金模具名镇的区域经济环境开设了“模具设计与制造专业”。二是加强与东莞行业协会的沟通联系，设立了《模具设计与制造》专业咨询指导委员会。三是与梅州城西职业高中和广州新塘职业技术学校进行强强联合办学，并顺利试验工学结合、半工半读新模式。
今天，我们又在这里举行隆重的“车间进校”启动仪式，这是校企合作的又一件大事，它标志着东莞市长安职业高级中学在办学模式的实践和探索中又迈上了一个新台阶。
下面，我就分“一二三四五”来简单概括地向各位领导和来宾介绍一下我校车间进校的情况：
一是“一个突破”——我们大家都知道，“双元制”是德国的职业教育模式。“双元制”中的“一元”指的是职业学校，另“一元”指的是企业。车间进校，即将企业的生产车间引进校园，学校为企业提供车间场地，企业在学校进行生产，为在校学生提供实习机会。通过车间进校，可以成功地吸取“双元制”教育模式并实现本土化，这是中国特色的“双元制”，是我校培养高质量的技能型人才的突破口。
二是给大家介绍一下“车间进校，校企两方面的情况”——一方面是学校开设模具专业的情况：东莞是制造业名城，长安是中国机械五金模具名镇。为了更好地为地方经济建设服务，培养动手能力强的中等模具人才，经长安镇人民政府批准，我校于2006年开设了模具设计与制造专业，今年第二年招生本专业就招收了9个班，目前本专业在校生有11个班，560多名学生。
另一方面是两个车间的情况：目前，我校签约引进了两家企业，分别是东莞长安汇丰精密模具厂、深圳通发激光模具设备有限公司。东莞长安汇丰精密模具厂成立于1999年，在客户中有良好的“口碑”。主要客户有富士康、联基、高科、东升等，主要产品有工程模、连续模、端子模等精密模具，从设计、制造、加工到组装一条龙服务。公司目前拥有日本沙迪克线切割机3台，快走丝6台，及磨床、钻床、细孔放电等配套机械加工设备，设备总市值400万元左右。
深圳通发激光模具设备有限公司位于深圳市布吉镇科技工业城，专业从事模具激光焊机的开发、销售与维护和模具激光焊技术的推广等业务。公司在学校设立模具激光设备技术服务中心，服务中心投入的设备有：激光焊接机、激光打标机、激光切割机等模具激光设备，设备总值80万元左右。
三是我们在开展车间进校时应该把握好“三个原则”——第一，互利共羸是车间进校的根本，获得优质技工是企业发展的保障，解决毕业生的“出口”是学校的宗旨，对学生或其家长而言，对教育的投入取得更高的回报是他们的愿望。第二，坚持以就业为导向是车间进校的关键。在校园内的车间能直接为实习师生提供固定可靠的实习实训场所，学生可以获得最直接充分的技能训练，能培养和提高学生的综合素质和就业能力。 第三，特色专业及过硬的教学质量是车间进校的终极目标。通过车间进校，学校与企业保持“零距离”，“学生”与“工人”角色实现了“无缝对接”。
在这里我们可以做一个形象和浅显的推断：现在两个车间的两个老板所聘请的员工的工资是月薪1500元至5000元，那么我们的学生能在这些岗位上能顶岗实习的话，意味着他们走出校园的时候，也肯定能找到1500元至5000元工资的工作。
四是车间进校构建了“四合一”的人才培养模式。“四合一”是指：“教室与车间合一，教师与师傅合一，学生与学徒合一，作业与作品合一”。
五是车间进校为加强校企合作创造了“五同步”。一是学校为企业培训职业人才，企业为学校培训双师型教师，相互提供平台，实现人才培训同步。二是学校与企业共建专业，实现企业需求与学校专业设置同步，用人标准与培养目标同步。三是学校与企业共建校内外实训基地，实现实训实习与企业生产同步。四是学校为企业“订单式”培养，实现企业招工与学校招生同步。五是学校引入企业文化，实现企业文化和学校文化同步。
“要加强技能型人才培养，必须加强工学结合、校企合作的培养模式”这是《国务院大力发展职业教育的决定》的重要精神，我们相信，通过将车间引进校园，为我们的学生提供一个与企业零距离接触的平台，这有利于让学生尽早接受企业管理模式和企业文化熏陶，也必将进一步推动教学改革，最大限度地彰显我们职业教育的特色！我们也相信，在各级政府的亲切关怀和正确领导下，在校企双方的不懈努力下，我们的校企业合作一定会持续不断地健康发展，取得更多的实质性的成效。
最后，祝各位领导、嘉宾身体健康、工作顺利，万事如意！
我的发言完了，谢谢大家！
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